Анимационная педагогика

 

Для работы необходимы обои или лист ватмана, уголь (пастель или мелки), цветная бумага, клей.

В ходе занятия ребенок учится рисовать горизонтальные, вертикальные, волнистые линии, круги. С помощью рваной цветной бумаги создавать листики разной формы и плоды.

 

Рассказываем сказку, в которой присутствуют картины с горизонтальными, вертикальными линиями, кругами.

Например,

"Жил-был старик и было у него три сына. Вокруг дома рос большой сад.

Но в саду ничего не росло, потому что сыновья ленились и не хотели ухаживать за садом.

Останавливаемся и предлагаем детям нарисовать (сухую) землю и голые стволы деревьев – горизонтальные и вертикальные линии.

Вот как-то позвал отец сыновей и сказал:

- Давным – давно я зарыл в нашем саду клад, но теперь не могу вспомнить, где он.

Тому, кто найдет кувшин с золотом, я его подарю.

Побежали сыновья в сад и стали копать землю. Каждый перекопал огород из конца в конец несколько раз.

Дети рисуют углем несколько раз из угла к угол листа, стараясь, чтобы линии были ровные и

не наползали одна на другую.

Но клада нигде не было!

Вдруг пошел дождь, сильный-сильный, как стена..

 

Рисуем много вертикальных линий - ливень.

И о, чудо! На деревьях появились листья, расцвели цветы и на глазах превратились в плоды!

 

Даем детям цветную бумагу и клей. Показываем, как пальчиками отрывать листики. цветы, яблоки...

На этом этапе необходима наша помощь, совместное усилие Мы помогаем рвать и клеить, потому что листьев и плодов нужно много, а ребенку утомительно долго рвать бумагу в форме листиков и плодов.

Картина с нашей помощью должна быстро превратиться из черно-белой в цветную!

 

Если малыш устал, прерываем работу, ограничиваемся листиками или цветами, можно сразу начать с плодов.

Вероятнее всего, что он захочет вернуться к «полотну» завтра или спустя какое-то время.

Например, населить волшебный сад птицами, детьми и т.д.

А сказку продолжаем.

Собрали братья урожай. Повезли на базар, продали все и вернулись с целым мешком денег.

И зажили счастливо, ухаживали за садом, а он им каждый год приносил много прекрасных плодов.

Сказку можно придумать свою, вместе с ребенком, с учетом возраста и его интересов.

 

Углем рисовать быстро, легко, приятно, но будьте готовы увидеть работу "на лице" ребенка!

 

ОБСУДИТЬ В ФОРУМЕ

 

 

 

Занятие: Ко мне в гости пришел великан

 

Занятие: Сказка про меня и волшебный камень или Как я стал невидимым

Наверх

 
 
 
 
Воспроизведение материалов сайта только с прямой активной ссылкой на сайт www.mydetstvo.com