Одно из упражнений семинара на перемену состояний:

А. Посмотрите на воду. Поставьте ее кипятить, наблюдайте внимательно за процессом. Лучше всего он виден в прозрачном сосуде, если такого нет, смотрите в кастрюлю сверху, встаньте на стул, что ли. Чайник рисовать не надо.

Б. Возьмите черную бумагу и белую пастель

Попробуйте передать сначала крайние состояния:

1. Начальное (спокойная вода) и конечное (бурная вода).

2. Попробуйте передать промежуточное состояние (момент перехода).

В. Нарисуйте пастелью три картины, в которых выражены эти состояния:

1. Тишина (без музыки).

2. Возбужденное состояние (закипание).

3. Буря (9-я симфония Бетховена, скерцо).

А вот несколько впечатлений:

«Сегодня первый день рисовала. Такое опустошение. Хорошее. Во мне столько, оказывается, энергии нерастраченной было. Все в лист ушло. И я теперь спокойная и удовлетворенная. Рисовала без детей, хотелось самой насладиться… У меня после «разминки» ощущения — как после бани: открылись поры, кожа чистая, впитывает как губка. И дышать легко».

«Лена, дорогая! Этот семинар — это кусочек жизни с ровным дыханием, а еще с придыханием и вздохом восхищения! Атмосфера приятия, погружение в творчество, открытость и открытия. И огромное желание общаться и творить дальше!»

«Кто бы мог подумать, что три месяца — это такой большой кусок жизни. Кажется, я всю жизнь вечерами рисую углем, красками, леплю Венер и коллажу Вермеера. А ведь еще каких-то несколько месяцев назад я не знала, что такое уголь, красками не рисовала ни я, ни Даша (о-очень редко), а коллажи я распробовала только к концу семинара. А главное, впитала в себя столько вашего, Лена, внимания и тепла, что теперь не боюсь своих работ (разве что чуть-чуть), а рука все время тянется к карандашу».

www.chaskor.ru

Обсудить на форуме