Уроки Елены Макаровой

Искусствотерапия online

Семинары для родителей и детей

«Искусство и саморазвитие» — первый опыт искусствотерапии через Интернет

Автор: Сергей Макаров

 

Елена Макарова, освободительница

 

Схема работы проста: участники разбиты на шесть групп. Ведущая связана с семинаристами «по звезде», то есть выдает групповые задания и получает индивидуальные ответы и вопросы, оценивает работы, отвечает на вопросы и т.п. Кроме этого, все участники соединены по периметру, то есть образуют комьюнити, встречаясь в «гостиных» на групповом и общефорумском уровне.

 

Русскоговорящий народ со всех континентов с утра до вечера по заданиям ведущей лепит, рисует, создает коллажи, фотографирует, сканирует и выставляет на форуме.

 

Елена Макарова, автор 38 книг и куратор почти такого же количества международных выставок искусства, живет в Иерусалиме, а участники ее семинара рассеяны по всему миру, вплоть до Индонезии и Южной Кореи. В семинаре зарегистрировано 126 мамаш и один (!) папаша. Вместе с детьми — их возраст от двух до восьми лет — число семинаристов приближается к тремстам. Семинар платный, с предварительной записью, но за полцены можно в любой момент получить статус наблюдателя.

 

Можно ли полноценно общаться посредством Интернета? Наверное, да, — недаром число свадеб, заключенных после знакомства в Сети, растет. Но можно ли получить квалифицированную помощь через форум? Или впитать искру вдохновения? Ниже дано задание, которое получили участники семинара, и их отзывы.

 

«Кипение», рисунок участника семинара

Одно из упражнений семинара на перемену состояний:

 

А. Посмотрите на воду. Поставьте ее кипятить, наблюдайте внимательно за процессом. Лучше всего он виден в прозрачном сосуде, если такого нет, смотрите в кастрюлю сверху, встаньте на стул, что ли. Чайник рисовать не надо.

Б. Возьмите черную бумагу и белую пастель

 

Попробуйте передать сначала крайние состояния:

 

1. Начальное (спокойная вода) и конечное (бурная вода).

 

2. Попробуйте передать промежуточное состояние (момент перехода).

 

В. Нарисуйте пастелью три картины, в которых выражены эти состояния:

 

1. Тишина (без музыки).

 

2. Возбужденное состояние (закипание).

 

3. Буря (9-я симфония Бетховена, скерцо).

 

А вот несколько впечатлений:

 

«Сегодня первый день рисовала. Такое опустошение. Хорошее. Во мне столько, оказывается, энергии нерастраченной было. Все в лист ушло. И я теперь спокойная и удовлетворенная. Рисовала без детей, хотелось самой насладиться… У меня после «разминки» ощущения — как после бани: открылись поры, кожа чистая, впитывает как губка. И дышать легко».

 

«Лена, дорогая! Этот семинар — это кусочек жизни с ровным дыханием, а еще с придыханием и вздохом восхищения! Атмосфера приятия, погружение в творчество, открытость и открытия. И огромное желание общаться и творить дальше!»

 

«Кто бы мог подумать, что три месяца — это такой большой кусок жизни. Кажется, я всю жизнь вечерами рисую углем, красками, леплю Венер и коллажу Вермеера. А ведь еще каких-то несколько месяцев назад я не знала, что такое уголь, красками не рисовала ни я, ни Даша (о-очень редко), а коллажи я распробовала только к концу семинара. А главное, впитала в себя столько вашего, Лена, внимания и тепла, что теперь не боюсь своих работ (разве что чуть-чуть), а рука все время тянется к карандашу».

www.chaskor.ru

 

Обсудить на форуме

 

 
 
 
 
Воспроизведение материалов сайта только с прямой активной ссылкой на сайт www.mydetstvo.com