Сервисы

Как освоить большую и маленькую воду

Приучение новорожденных и грудных детей к водной среде имеет определенные методические особенности. Раскроем некоторые общие положения. Приучение малышей к водным условиям более эффективно если оно сопровождается пищевым подкреплением. Как это происходит практически?

Если родители выбрали роды в воду, переход в систему гравитации не бывает резким.

 

 

 

Мягкое, постепенное вхождение в условия земного притяжения идет через воду, через состояние полуневесомости. Это первое после родов 3-4-секундное пребывание в воде. Затем младенец появляется над водой, делает первый вдох и помещается на грудь матери, в ее биополе.

Через несколько минут мама, лежа в воде, впервые кормит грудью свое дитя. Вначале грудь мамы находится над поверхностью воды, но вот она все ниже и ниже и, наконец, малыш сосет, лежа под водой и задерживая дыхание. Как правило, этот навык быстро усваивается абсолютно всеми новорожденными. Кстати, это и будет свидетельствовать об успешной адаптации к водной среде.

Не стоит отчаиваться, если выбраны другие роды. Важно помнить: чем раньше вы окажетесь в воде, тем приятнее будет ребенку, тем активнее он будет вести себя и тем проще ему осваивать мир и другой образ жизни, тем быстрее проходят все восстановительные процессы.

Подготовьтесь к этому психологически, чтобы не нести собственные страхи и взаимоотношения с водой в ваши занятия. И ведите себя так, словно ребенок рожден в воду, то есть просто попробуйте все рекомендации в предлагаемом порядке.

Еда в воде - это еще и свидетельство естественности ситуации, обычности, защищенности. Еда и сон. В воде тело расслаблено, значит, выше усвояемость и глубже сон.

В воде ребенку приходится делать одновременно два дела - сосать и задерживать дыхание. Вначале это кратковременная задержка - две-три секунды, а затем все более длительная - до 10-20 секунд.

Надо научиться видеть и чувствовать, когда у малыша появляется потребность в дыхании и приподнимать его головку над водой для вдоха. Потом он будет это делать сам, автоматически.

Чтобы вода не попадала малышу в носоглотку, мама может во время кормления прислонить его носом к своей груди. Тогда дыхательные пути будут перекрыты, и сосание непременно будет проходить с задержкой дыхания. Это обучающий момент.

Я лично рекомендую своим занимающимся выбрать тот способ, который наиболее комфортен для семьи. Кормить в воде можно погружая, если это не мешает ребенку, а можно постепенно приучая к погружениям. Например, сначала кормить над водой, чтобы тело было погружено в теплую, приятную воду. Можно потихонечку поливать на лоб или даже макушку, когда ребенок перестанет на это реагировать, на личико. Когда перестанет реагировать — начать погружения.

Постепенно задания усложняются. Материнская грудь (или соска) отдаляется, отходит в сторону, ее нужно догонять, затрачивать усилия, преодолевать какие-то препятствия на пути к ней.

Кормить младенца ЖЕЛАТЕЛЬНО не в традиционной позе (к примеру, в положении «лежа на боку»), а в положении, наиболее целесообразном для развития костно-мышечной системы ребенка, то есть «лежа на животе с поворотом головы в сторону на 90 градусов», как при плавании способом «кроль» или "сидя" с упором на стопы на ногах мамы. Это облегчит обучение плаванию.

 

Лучше всего кормить младенца грудью. Если же ребенка все-таки кормят из бутылочки, отверстие в соске не должно быть широким (его можно слегка прожечь раскаленной иголочкой), тогда малыш не будет захлебываться поступающим питанием и не будет наедаться слишком быстро и без определенных усилий.

Перед получением пищи надо активно и целесообразно двигаться. Что способствует целенаправленному удовлетворению голода, высокому усвоению. Такой способ не только быстро приобщает младенца к водной среде, но и способствует развитию мышечного чувства и ориентации в пространстве, формирует мышцы и весь двигательный аппарат, укрепляет дыхательную и сердечно - сосудистую систему, а также закладывает основы личности и поведения ребенка.

Малыша можно приучать к водной среден без одновременного кормления под водой. В таком случае грудь лучше дать после занятия, . Тогда у малыша быстро вырабатывается ассоциативно положительное отношение к воде.

Приучать детей к воде можно как с использованием специальных технических приспособлений, так и без них.

Мы начнем с простых, понятных и легких упражнений, позволяющих незаметно поменять воздух на воду и наоборот.

Чтобы малыш преодолел некоторый страх к воде и поплыл, нужно научить его погружаться в воду.

Это совсем не сложно, существует море способов. Наиболее приятный детям и наименее заметный: распрыгивание — поливание — поливание с проведением под душем и распрыгиванием — поливание с проведением под душем и вдохом и погружением, распрыгиванием, поливанием. И так много раз.

Для надежности, можно при погружениях прикрыть ротик и носик, на выходе из воды открыть, но лучше прыгать и поливать, пока ребенок будет воспринимать это равнодушно или со смехом.

На фотографиях, ребенку уже больше полугода, поэтому для процедуры требуется больше времени, для новорожденного все происходит намного быстрее.

Можем наблюдать, как меняется выражение лица малыша. Привык к такой порции, можно попробовать душ, но лучше — кувшинчик, причем попробуйте то, от чего комфортнее ребенку и вам — затылок, макушка, лоб.

В результате важно лить на личико без негативных эмоций! Когда добились этого — льем и погружаем, продолжая лить. Вынырнул, вдохнул, опять льем.

Взяв одной рукой под головку, а другой под животик, макнуть его с головой и тут же вынуть. Делать это надо радостно, как бы играючи.В дальнейшем можно опробовать разные захваты: под грудь и ноги, за руки и ноги и т.п. лягушечкой, за руки...

Как только малыш привыкнет к окунанию с головой - то есть научиться задерживать дыхание и не будет бояться воды, можно перейти к проводке под водой (почти нырянию), но не более, чем на метр - два, так же удерживая его руками тем или иным способом.

Еще через некоторое время (в зависимости от привыкаемости к водным условиям) малыш при проводке под водой держится за пальцы взрослого - мамы, методиста, если хватка ослабевает, малышу надо дать отдохнуть. Можно проводить малыша по воде и под водой на себе.

Лучше начать с положения к себе лицом, особенно, если малыш совсем малыш. В процессе приобщения к воде Широко применяют все, чем можно заинтересовать ребенка, доставить ему удовольствие: рядом с ним не только мама, но и плавающие дети, стайка рыбок, яркие игрушки... Хороша для положительных эмоций негромко звучащая веселая музыка.

 
 
 
 
Воспроизведение материалов сайта только с прямой активной ссылкой на сайт www.mydetstvo.com